SZJXG-01B型 高性能中级维修电工及技能培训考核装置
一、概述：
SZJXG-01B型高性能中级维修电工·技能实训装置，是根据劳动和社会保障部颁发的“工人等级标准”和“职业技能鉴定”的要求而设计的，它适用于《初级维修电工》、《中级维修电工》和《高级维修电工》教材要求的电气控制线路，通过装置配备的PLC可编程控制器和变频调速器及相应实训模块的训练，快速掌握课程要求的实际应用技术和操作技能，具有针对性、实用性、科学性和先进性，它能满足技师技术及中、高级维修电工考核大纲的要求，是各劳动职业技能鉴定部门、大中专院校、技校中、高级维修电工技能实训考核的理想实验室设备。
二、装置特点：
1.电气控制线路元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，便于扩展功能或开发新实训，操作内容的选择具有典型性和实用性；
2.操作台只需三相四线的交流电源，即可投入使用；
3.技能培训用的控制线路和经特殊设计的小电机,可模拟工厂中各类电气拖动系统, 并可满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除的技术要求；
4.装置设有电压型和电流性漏电保护器，能确保操作者的人生安全；
5.所有元器件都通过导线引到接线端子上，学生接线时只需在端子上进行接线，有利于保护元器件；
6.通过走线槽进行走线，进行工艺布线训练。
7.具有多媒体智能型实验管理器：故障设置、故障排除、参数设定、远程起动、到时切断电源、自动评分等功能。含通讯电缆。
三、技术性能：
1.输入电压：三相四线（或三相五线）～380V±10% 50Hz
2.工作环境：温度-10～＋40℃ 相对湿度＜85%（25℃） 海拔＜4000m
3.装置容量：＜1.5KVA
4.重 量：100Kg
5.外形尺寸：2080×70×1630mm3
6.漏电保护动作电流：≤30mA；漏电保护动作时间：≤0.1s。
四、装置的基本配置及功能：
（一）DW02 电源控制箱
主控屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板。
（二）主控功能板配备资源
1、主控功能板
(1) 三相四线电源输入，经漏电保护器后，经过总开关,由接触器通过起、停按钮进行操作
(2) 设有450V指针式交流电压表三只，指示电源输入的三相电压；
(3) 定时器兼报警记录仪（服务管理器），平时作为时钟使用，具有设定实验时间、定时报警、切断电源等功能；还可以自动记录由于接线或操作错误所造成的漏电告警、仪表超量程告警总次数, 为学生实验技能的考核提供一个统一的标准。
2、交、直流电源
(1) 励磁电源：直流220V/0.5A，具有短路保护。
(2) 电枢电源：直流0～220V/2A连续可调电源一路，具有短路保护。
(3) 直流稳压电源：±12V/0.5A两路，＋5V/0.5A一路，具有短路软截止自动恢复保护功能。
(4) 交流电源：①、设有变压器一组，变压器原边根据不同的接线可加220V，也可以加380V交流电源，合上开关后，变压器副边即可输出36V、110V、20V、20V、12V、6.3V的交流电压；②、设有单相调压器一组，可得到交流0～250V可调电压；③、控制屏设有单相三极220V电源插座及三相四极380V电源插座。
3、交、直流仪表
(1) 交流电压表：0～500V带镜面交流电压表一只，精度1.0级。
(2) 交流电压表：0～5A带镜面交流电流表一只，精度1.0级，具有超量程报警、指示、切断总电源等功能。
(3) 功率、功率因数表：由微电脑、高精度A/D转换芯片和全数显电路构成。通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。为了提高测量范围和测试精度，在硬、软件上均分八档区域，自动判断、自动换档。功率测量精度1.0级，电压、电流量程分别为450V、5A，测量功率因数时还能自动判断负载性质（感性显示“L”，容性显示“C”，纯电阻不显示），可储存15组数据，供随时查阅。
(4) 直流电压表：直流数字电压表1只，测量范围0～300V，三位半数显，输入阻抗为10MΩ，精度0.5级。
(5) 直流电流表：直流数字电流表1只，测量范围为0～5A，三位半数显，精度0.5级，具有超量程报警、指示、切断总电源等功能。
（6）嵌入式多功能网络虚拟仪器（不需电脑配合使用）：
A、终端部分采用国内知名品牌7寸彩色触摸屏（装学生实验屏上）同时配有虚拟示波器、虚拟逻辑分折仪、虚拟频谱仪、虚拟三用表、虚拟数字量输入输出模块。
B、基于LabVIEW虚拟仪器程序的编程方法，学生可自行设计各种虚拟仪器。
C、仪器包括：
1）、双踪存贮示波器，多种同步方式，存贮深度可编程；
通道数：2路
带宽：20MHZ
分辨率：8位
电压范围：-10~+10V
存贮深度：64K
2）、频谱分折仪；
3）、数字三用表，可测电阻、电流、电压等；
数字IO口
通道数：8路IO
输入电平：TTL
输出电平：TTL
电流驱动：20mA/通道
4）、四路智能远程电源控制
5）、数据具有上传与保存功能并能通过服务器显示
（三）实训桌
实训桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板、结构坚固，造型美观大方。桌子左右各设有两个抽屉（带锁），并带有柜子，分别可放置挂件和实训物品。
五、实训项目：
（一）电气部分
|
1.三相异步电动机直接启动控制电路 2.三相异步电动机点动控制电路 3.三相异步电动机自锁控制电路 4.三相异步电动机按钮联锁正反转控制电路 5.三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路 6.三相异步电动机双重联锁正反转控制电路 7.三相异步电动机工作台自动往返控制电路 8.两台三相异步电动机顺序启动、顺序停转控制电路 9.三相异步电动机的两地控制电路 10.接触器控制的Y-△控制 11.时间继电器控制的Y-△控制 12.三相异步电动机单向启动反接制动控制电路 13.三相异步电动机无变压器半波整流单向启动能耗 制动控制电路 14.三相异步电动机有变压器全波整流单向启动能耗 制动控制电路 15.三相异步电动机正反转启动能耗制动控制电路 16.单相鼠笼电动机电容启动控制电路 17.双速交流异步电动机手动变速控制电路 18.双速交流异步电动机自动变速控制电路 19.断电延时直流能耗制动的Y-△启动控制电路 20. 三相异步电动机正反转能耗制动控制线路 21. 三相异步电动机正反转启动反接制动控制线路 22. C620型车床电气控制线路 23. 电动葫芦电气控制 24. Y3150滚齿机控制电路 25. 可编程控制器的基本指令操作 26.PLC控制抢答器/音乐喷泉/装配流水线/ 交通信号灯/自动供水/天塔之光 27.PLC控制自动送料装车/四节传送带/多种液体 混合装置/自动售货机/自控轧钢机/邮件分拣机 28.PLC控制机械手控制/自控成型机/加工中心 29.PLC控制四层电梯/基础实验/中间继电器 30. PLC控制自动成型机模拟控制 31. PLC控制自动送料装车控制的模拟 |
41.PLC控制的三相异步电动机正反转控制 42.PLC控制的三相异步电动机Y-△启动控制 43.PLC控制的三相异步电动机降压启动控制 44.PLC控制的三相异步电动机能耗制动控制 45.变频器功能参数设置与操作 46.变频器报警与保护功能 47.多段速度选择变频调速 48.外部端子点动控制 49.控制电机正反转运动控制 50.控制电机运行时间操作 51.瞬间停电变频器参数设定 52.外部电压变频调速 53.外部电流变频调速 54.三相异步电动机的变频开环调速 55. PLC控制变频器调速 （二）电工、电子技术综合实训
（三）电力电子技术实训 1、单结晶体管触发电路（综合应用项目） 2、晶闸晶闸管单相半控桥式整流电路（电阻负载）的调试与分析 3、晶闸管单相半控桥式整流电路（电阻电感负载）（反电势负载）的研究 4、IGBT管直流斩波电路的调试与分析 5、双向晶闸管单相交流调（调光台灯）电路的制作与调试（综合应用项目）
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SZJXG-01B型 高性能维修电工实训考核装置——总体配置表一
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序号 |
名称 |
单位 |
数量 |
备注 |
|
|
1 |
维修电工实训考核台架 |
台 |
1 |
外形尺寸：1680mm×720mm×1650mm； 材 料：钢木结构；符合国家相关环保要求； 输入电压：AC 380 V±10% 50 Hz 三相五线； 容 量：＜1.5 kVA； 实 验 屏：用于挂置实训单元挂板 具体配置详见 表二、维修电工实训考核台架详细说明表 |
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2 |
电气控制实训单元挂箱及电机 |
块 |
1 |
DW-05 |
电工技能实训组件（五） |
|
块 |
1 |
DW-06 |
维修电工实训组件（一） |
||
|
块 |
1 |
DW-07 |
维修电工实训组件（二） |
||
|
块 |
1 |
DW-08 |
维修电工实训组件（三） |
||
|
块 |
1 |
DW-09 |
维修电工实训组件（四） |
||
|
台 |
1 |
SYDJ-01 |
单相电容起动电动机，交流220V |
||
|
SYDJ02 |
三相鼠笼电动机AC220V（Y） |
||||
|
SYDJ03 |
三相鼠笼电动机AC380V（Y/△,带速度继电器） |
||||
|
SYDJ04 |
双速异步电动机AC380V（△/YY） |
||||
|
5 |
变频器实训挂箱 |
套 |
1 |
三菱FR-S720变频器，带有RS485通讯接口及BOP操作面板。 |
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|
6 |
PLC主机挂箱
|
套 |
1 |
配三菱FX1N-40mR主机，集成数字量I/O（24路数字量输入，16路数字量输出），RS-422通讯口，SC-09通讯编程电缆及转接输入输出口、开关等。随机配置仿真教学软件及工控组态软件。 |
|
|
7 |
PLC实训挂箱
|
块 |
1 |
抢答器/音乐喷泉/装配流水线/交通信号灯/自动供水/天塔之光 |
|
|
自动送料装车/四节传送带/多种液体混合装置/自动售货机/自控轧钢机/邮件分拣机 |
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|
机械手控制/自控成型机/加工中心 |
|||||
|
四层电梯/基础实验/中间继电器 |
|||||
|
8 |
电机导轨及光码盘测速系统 |
1 |
套 |
含光码盘测速系统（配有进口光电编码器）一套，不锈钢导轨1幅，道轨平整度好，无应力变形，同心度好 |
|
|
9 |
电工、电子技术综合实训模块 |
1 |
套 |
|
|
|
10 |
电力电子技术实训模块 |
1 |
套 |
|
|
|
9 |
SC-09通讯编程电缆 |
1 |
根 |
用于PLC主机与PC机通讯 |
|
|
10 |
工控组态软件 |
1 |
套 |
|
|
|
11 |
PLC仿真实训软件 |
|
|
（1）通过PLASH虚拟环境实时显示PLC的运行状态 （2）PLC编程训练、PLC程序编写测试等功能 （3）实现PLC运行模拟，对错误程序进行检查 |
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|
12 |
中瓯维修电工 电力拖动仿真软件 |
套 |
1 |
3D建模形象直观，可满足学生对电气元件结构、作用、安装、接线、电路分析的多媒体教学和熟悉电气控制线路的虚拟接线实训及应知考核测试功能。 |
|
|
13 |
电工连线 |
套 |
1 |
20根：长1000mm 黄6条、绿6条、红6条、黑2条； 10根：长600mm 黄2条、绿2条、红2条、蓝2条、黑2条。 |
|
|
15 |
网孔实操板及器材 |
套 |
1 |
网孔实操板：规格：485*600；通过搭配元器件，学生可自行在网孔板上固定、安装、布局、走线和调试，能培养学生的动手能力和操作技能。该网孔板还可作为实训项目的扩展模块。 |
|
|
器材：交流接触器3只，热继电器2只，时间继电器1只，铁壳按钮2只，保险座5P，端子排20孔 |
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|
16 |
常用工具 |
套 |
1 |
一字螺丝刀1把；十字螺丝刀1把；剥线钳1把；指针式万用表1个；斜口钳1把。 |
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|
17 |
实验说明书 |
套 |
1 |
指导学生实训 |
|
表二、中瓯维修电工实训考核台架详细说明表
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序号 |
名称 |
单位 |
数量 |
备注 |
|
1 |
维修电工实训考核台架 |
套 |
1 |
钢木结构；尺寸：1680mm×720mm×1650mm； 用于挂置实训单元挂箱等。 |
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2 |
数字式直流电压表 |
个 |
1 |
量程0～300 V；三位半数显示 |
|
3 |
数字式直流电流表 |
个 |
1 |
量程0～5A；三位半数字显示 |
|
4 |
指针式交流电压表 |
个 |
1 |
0～500V带镜面交流电压表一只，精度1.0级。 |
|
5 |
指针式交流电流表 |
个 |
1 |
0～5A带镜面交流电流表一只，精度1.0级，具有超量程报警、指示、切断总电源等功能。 |
|
6 |
功率、功率因数表 |
个 |
1 |
由微电脑、高精度A/D转换芯片和全数显电路构成。通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。为了提高测量范围和测试精度，在硬、软件上均分八档区域，自动判断、自动换档。功率测量精度1.0级，电压、电流量程分别为450V、5A，测量功率因数时还能自动判断负载性质（感性显示“L”，容性显示“C”，纯电阻不显示），可储存15组数据，供随时查阅。 |
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7 |
固定交流电源 |
套 |
1 |
（输入）380 V/220V（输出）110 V、36 V、20 V（两组）、12 V、6.3 V；（具有过流保护报警切断电源，智能化误操作记录功能） |
|
8 |
可调交流电源输出 |
组 |
1 |
0～220V连续可调；（具有过流保护报警切断电源，智能化误操作记录功能） |
|
9 |
直流稳压电源输出 |
组 |
1 |
1、可调同步电枢电源0～40V 可调2 A（1组）； 2、+12 V/1.5A 1组；-12V/1.5 A 1组；+5 V/1.5A 1组； |
|
10 |
电枢电压输出电源 |
组 |
1 |
0～220/2A；具有过流保护报警切断电源，智能化误操作记录功能）； |
|
11 |
励磁电源输出 |
组 |
1 |
220 V/0.5 A（具有过流保护报警切断电源，智能化误操作记录功能）。 |
|
12 |
整流二极管 |
只 |
4 |
2N5408 |
|
13 |
实验管理器 |
套 |
1 |
具有时钟、定时提醒、定时上电、定时切断电源功能。 |
|
14 |
误操作记录装置 |
套 |
1 |
自动记录由于接线或操作错误所造成的漏电告警、仪表超量程告警总次数, 为学生实训技能的考核提供一个统一的标准。 |
|
15 |
安全保护 |
组 |
1 |
漏电保护动作电流≤30 mA、紧急停电保护按钮开关、各组电源具有过流切断各自电源保护，单片机自动控制工作电流限流功能。 |
|
16 |
交流电源输出插孔 |
组 |
1 |
380V电源：插座式一组、接插式一组（三相五线） 220V电源：三插式一组、接插式一组 |
表三、中瓯维修电工电气控制实训考核挂箱配置说明表
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序号 |
名称 |
单位 |
数量 |
备注 |
|
1 |
DW-05电工技能实训组件 |
|
|
提供两组90Ω×2/1.3A磁盘电阻；一组900Ω×2/0.41A磁盘电阻。 |
|
2 |
DW-06维修电工实训组件（一）
|
套 |
1 |
提供电容器2只、交流电磁阀1只、交流接触器1只、热继电器3只 |
|
3 |
DW-07维修电工实训组件（二）
|
个 |
1 |
提供空气开关1只、3P熔断器2只、交流接触器3只。 |
|
4 |
DW-08维修电工实训组件（三）
|
个 |
1 |
提供通电延时时间继电器2只、断电延时时间继电器1只、行程开关4只、各种颜色的按钮6只 |
|
5 |
DW-09维修电工实训组件（四） |
|
|
提供交流接触器4只 |
表四、中瓯维修电工PLC实训考核挂箱实训单元配置说明表
|
序号 |
编号 |
控制对象实训模块 |
实训教学目标 |
|
1 |
SX1 |
抢答器/音乐喷泉 |
通过对抢答系统中各组人员抢答时序的监视和控制，掌握条件判断控制指令的编写方法；通过对音乐喷泉控制系统中“水流”及音乐的循环控制，掌握循环指令的编写方法。 |
|
2 |
SX2 |
装配流水线/十字路口交通灯 |
通过对“生产流水线”顺序加工过程及十字路口交通灯路况信号控制，掌握顺序控制指令的编写方法。 |
|
3 |
SX3 |
自动供水/天塔之光 |
通过对“水塔水位”和“储水池水位”变化过程的判断，了解简单逻辑控制指令的编写方法。通过对天塔之光闪亮过程的移位控制，掌握移位寄存器指令的编写方法。 |
|
4 |
SX4 |
自动送料装车/四节传送带 |
通过对传送带启停、传送状态的控制和对货物在自动送料装车系统中流向、流量的控制，掌握较复杂逻辑控制指令的编写方法。 |
|
5 |
SX5 |
多种液体混合装置 |
通过对“液体混合装置”中不同液体比例及液体混合时搅拌时间的控制，掌握条件判断指令及各种不同类型的定时器指令的编写方法。 |
|
6 |
SX6 |
自动售货机 |
通过对用户投币数目的识别和自动售货机中各种“货物”的进出控制，掌握各种计数器指令及比较输出指令的编写方法。 |
|
7 |
SX7 |
自控轧钢机/邮件分拣机 |
通过对自控轧钢机和邮件分拣机材料（“钢锭“邮件”）来料数量、来料类别识别及对各种执行器（例如“电机”）启停时序的控制，掌握数值运算指令及中断指令的编写方法。 |
|
8 |
SX8 |
机械手控制/自控成型机 |
通过对机械手停留“位置”及自控成型机各方向“液缸位置”的控制，掌握一个完整工业应用系统中的较简单逻辑控制程序的编写能力。 |
|
9 |
SX9 |
加工中心 |
通过对加工中心中各方向“电机”运行方向及“刀库”进出刀、换刀过程的控制，掌握一个完整工业应用系统中的较复杂逻辑控制的编写能力。 |
|
10 |
SX10 |
四层电梯 |
通过对一个完整的四层电梯模型的综合控制，初步掌握PLC控制系统的分析、I/O分配、设计I/O接线图、接线、编程、调试等工作过程的综合知识。 |
五．多媒体智能型电工仿真教学软件（每台配备一套）
一、软件特点
1．在指导方针上，不以某专业或课程的教学大纲为依据，而是以国家维修电工职业标准为指导。
2．在系统定位上，不以理论性系统性为主线，而是以职业技能的训练养成为主要任务。
3．在内容选择上，不以验证性的实验为主要目的，而是以职业标准规定的技能点的仿真实训为主线。
4．在媒体使用上，不以简单的播放式动画为主，而是侧重于动画编程、受训者的参与交互性训练上。
5．在表现形式上，不以实物照片而满足，而是为追求最佳情景性效果采用三维建模技术。
6．在教学设计上，不以简单完成某个技能为满足而是围绕该技能设置了诸如目的、原理、认识、结构、拆装、布局、连线、操作、排故、考评等尽可能完备的模块。
7．该软件包含初级工与中级工、高级工全部12个实训单元的研制工作，总共包含了近100多个实训项目，基本覆盖了电工、电子、电拖、维修电工、PLC等职业技能实训和鉴定设备技术规范中所列出的主要技能项目。网络版用于学生独自仿真模拟练习，单机版用于老师教学实训。
二、软件简介
目前推出的，训练模块分为电工基础、照明电路、仪器仪表、低压电器、电力拖动、电子器件、电子技术、机床电路、PLC控制等100多个实验内容，学校可以根据学生学习进度选择相应的训练模块进行训练。
利用生动的动画演示，配合语音对电路工作原理进行讲解；可通过半透明的原理图上的提 示进行相关操作；具有与设备一致的实验项目和实物元件介绍；具有实验目的的描述、实验器材的展示、典型电路的分析、电路原理声动同步的解说、元件布局模拟操作、电路原理的模拟接线，模拟现场的工业仿真等功能。该软件所有图标及器件均采用3D建模，通过美工处理，整体画面美观大方。通过软件的教学及仿真，能激发学员的思维、增强学员的感性认识，更好地剖析教学的重点、难点。
软件中的项目内容都和实训设备相关，学生在去实验室之前，就可以对实操项目在理论和感观上有个初步的认识软件仿真实训内容要求：
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一级模块 |
二级模块 |
三 级 模 块 |
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电工基础 |
欧姆定律 |
目的 |
原理 |
实验 |
考考你 |
|
|
||||||||
|
基尔霍夫定律 |
目的 |
原理 |
实验 |
考考你 |
|
|
|||||||||
|
电磁感应 |
目的 |
原理 |
实验 |
考考你 |
|
|
|||||||||
|
功率因数的提高 |
目的 |
原理 |
实验 |
考考你 |
|
|
|||||||||
|
负载星形接法 |
目的 |
原理 |
实验 |
考考你 |
|
|
|||||||||
|
负载三角形接法 |
目的 |
原理 |
实验 |
考考你 |
|
|
|||||||||
|
电机与变压器 |
变压器 |
外形 |
原理 |
考考你 |
|
|
|
||||||||
|
三相异步电动机 |
外形 |
装配 |
考考你 |
维修 |
|
|
|||||||||
|
电流互感器 |
种类 |
原理 |
使用 |
考考你 |
|
|
|||||||||
|
电压互感器 |
种类 |
原理 |
使用 |
考考你 |
|
|
|||||||||
|
单相异步电动机 |
外形 |
装配 |
考考你 |
|
|
|
|||||||||
|
伺服电机 |
外形 |
原理 |
考考你 |
|
|
|
|||||||||
|
直流电动机 |
外形 |
装配 |
考考你 |
|
|
|
|||||||||
|
低压电器 |
接触器 |
外形 |
原理 |
判断线圈 |
确定触点对 |
安装 |
考考你 |
||||||||
|
继电器 |
外形 |
原理 |
测热元件 |
测触点 |
考考你 |
|
|||||||||
|
开关 |
外形 |
原理 |
测量 |
考考你 |
|
|
|||||||||
|
按钮 |
外形 |
考考你 |
|
|
|
|
|||||||||
|
指示灯 |
外形 |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
熔断器 |
外形 |
测量 |
测量2 |
|
|
|
|||||||||
|
接线端子 |
外形 |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
电子器件 |
电阻器电位器 |
外形 |
标识 |
识别 |
小测验 |
测量 |
|
||||||||
|
电容器 |
外形 |
标识 |
使用 |
小测验 |
测量 |
|
|||||||||
|
电感与小型变压器 |
外形 |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
二极管 |
外形 |
标识 |
识别 |
小测验 |
测量 |
|
|||||||||
|
三极管 |
外形 |
标识 |
小测验 |
型号判定 |
管脚判定 |
|
|||||||||
|
光电器件 |
外形 |
种类 |
|
|
|
|
|||||||||
|
集成电路 |
外形 |
标识 |
考考你 |
|
|
|
|||||||||
|
晶闸管与单结管电路 |
外形 |
电路 |
测量 |
仿真 |
排故 |
考考你 |
|||||||||
|
电子技术 |
单相桥式整流滤波电路 |
目的 |
电路 |
原理 |
布局 |
仿真 |
考考你 |
||||||||
|
射极偏置电路 |
目的 |
电路 |
原理 |
仿真 |
考考你 |
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串联稳压电路 |
目的 |
电路 |
原理 |
仿真 |
考考你 |
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延时开关电路 |
目的 |
电路 |
原理 |
仿真 |
考考你 |
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RC振荡电路 |
目的 |
电路 |
原理 |
仿真 |
考考你 |
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直流电动机调速电路 |
目的 |
电路 |
原理 |
仿真 |
考考你 |
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差分放大电路 |
目的 |
电路 |
原理 |
布局 |
仿真 |
考考你 |
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单结管同步触发电路 |
目的 |
电路 |
原理 |
布局 |
仿真 |
考考你 |
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三端可调稳压电路 |
目的 |
电路 |
原理 |
布局 |
仿真 |
考考你 |
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宿舍灯控制电路 |
目的 |
电路 |
原理 |
布局 |
仿真 |
考考你 |
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电力拖动 |
接触器联锁正反转 |
目的 |
电路 |
原理 |
接线 |
仿真 |
考考你 |
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按扭联锁正反转控制 |
目的 |
电路 |
原理 |
接线 |
仿真 |
考考你 |
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双重联锁正反转控制 |
目的 |
电路 |
原理 |
接线 |
仿真 |
考考你 |
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反接制动控制电路 |
目的 |
电路 |
原理 |
接线 |
仿真 |
考考你 |
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|
Y-Δ降压启动电路 |
目的 |
电路 |
原理 |
接线 |
仿真 |
考考你 |
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手动顺序起动控制 |
目的 |
电路 |
原理 |
接线 |
仿真 |
考考你 |
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直流电动机调速控制 |
目的 |
电路 |
原理 |
接线 |
仿真 |
考考你 |
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双速电动机调速控制 |
目的 |
电路 |
原理 |
接线 |
仿真 |
考考你 |
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电动葫芦控制 |
目的 |
电路 |
原理 |
接线 |
仿真 |
考考你 |
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绕线式电动机控制 |
目的 |
电路 |
原理 |
接线 |
仿真 |
考考你 |
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照明电路 |
日光灯接线 |
接线 |
原理 |
仿真 |
考考你 |
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两地灯控制 |
接线 |
原理 |
仿真 |
考考你 |
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机床电路 |
接触器联锁正反转 |
故障现象 |
排故 |
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按扭联锁正反转控制 |
故障现象 |
排故 |
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双重联锁正反转控制 |
故障现象 |
排故 |
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电动机反接制动控制 |
故障现象 |
排故 |
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Y-Δ降压启动电路 |
故障现象 |
排故 |
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手动顺序起动控制 |
故障现象 |
排故 |
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|
直流电动机调速控制 |
故障现象 |
排故 |
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双速电动机调速控制 |
故障现象 |
排故 |
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电动葫芦控制 |
故障现象 |
排故 |
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|
绕线式电动机控制 |
故障现象 |
排故 |
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常用工具 |
验电笔 |
介绍 |
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旋具 |
介绍 |
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剥线钳 |
介绍 |
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电工刀 |
介绍 |
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电烙铁 |
介绍 |
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仪器仪表 |
万用表 |
种类 |
面板 |
测电阻 |
测电压 |
测直流电流 |
测电压 |
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兆欧表 |
种类 |
面板 |
测绕组间电阻 |
测电阻 |
考考你 |
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电流表 |
种类 |
面板 |
操作 |
考考你 |
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|
电压表 |
种类 |
面板 |
操作 |
考考你 |
|
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钳形电流表 |
种类 |
面板 |
操作 |
考考你 |
|
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|
直流单臂电桥 |
种类 |
面板 |
使用 |
操作 |
考考你 |
|
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|
信号发生器 |
种类 |
面板 |
使用 |
操作 |
考考你 |
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普通示波器 |
种类 |
面板 |
使用 |
操作 |
考考你 |
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导线连接 |
导线简介 |
裸线 |
电磁线 |
绝缘线 |
通信电缆 |
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命名法 |
电线命名法 |
射频电缆命名法 |
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线材选用 |
电路条件 |
环境条件 |
导线颜色选用 |
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导线连接 |
单股芯线连接 |
七股芯线的连接 |
七股芯线T型连接 |
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|
线头绝缘的恢复 |
绝缘材料 |
包缠方法 |
热缩管 |
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PLC |
认识PLC |
结构 |
I/O单元 |
工作方式 |
简易编程器 |
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交通信号灯控制系统 |
控制要求 |
I/O口分配 |
接线 |
梯形图指令表 |
运行 |
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可逆运行反接制动 |
控制要求 |
I/O口分配 |
接线 |
梯形图指令表 |
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Y-Δ降压起动 |
控制要求 |
I/O口分配 |
接线 |
梯形图指令表 |
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六、开放实验室信息管理系统：（全室配一套）
A、．开放实验室信息管理系统的必要性
学生动手能力的培养、分折问题解决问题能力的培养、自主实验和创新实验能力的培养均需要一个宽松的、开放的、设备齐全的实验环境。但是目前很多学校因师资力量有限无法将实验室开放，这一方面造成资源浪费另一方面学生又得不到煅炼。针对这一问题，配备本实验室信息化管理系统，它可有效解决上述矛盾。具备这样条件的实验室可以不必配备固定的老师管理和辅导，学生可以自主按排实验时间并通过刷卡确定机位，并通过学生终端计算机中的实验课件、仪器仪表介绍课件、自主实验题库、在线帮助等资源完成各类实验。
B、智能开放实验室管理系统简介
智能实验室管理系统（以下称：本系统）是以标准化实验室管理思想为基础、网络技术为驱动最新开发的管理系统。本系统能对实验室设备及学生实验过程进行智能化管理，以实时了解实验室设备状态及学生实验完成状况，跟踪记录实验痕迹，确保老师能了解学生做实验的流程。
实验室管理手段包括：短信，邮件，web页面。
C．开放实验室资源配置
建设开放实验室应具备必要的硬件和软件资源：
（一）硬件资源：
1、手机（可选）：发送和接收实验室设备管理及状态信息。
2、管理员PC：用于发送和接收实验室管理及状态信息，接收学生的实验数据（波形，数据包等实验数据），发送提示信息及试题到学生实验设备上。
3、服务器：服务器为本系统的核心部分，完成接收管理员控制信息，发送采集到的终端实验数据到web页面，对终端设备的控制，终端实验数据的采集。
4、网络设备：路由器等，传输各种数据。
5、终端：虚拟示波器，发送及接收数据，直接控制设备
（二）软件资源：
1.web页面系统，通过web页面设置本系统的各项参数，个性化定制，实时接收并显示学生实验数据，发送控制命令到服务器，并由服务器发送控制命令到终端，达到控制实验室设备的目的。
2.短信控制系统，向特定的手机发送实验室设备状态，接收特定手机的控制命令，并由服务器发送控制命令到终端，达到控制实验室设备的目的。
3.邮件控制系统，向特定的邮箱发送实验室设备状态，接收特定邮箱的控制命令，并由服务器发送控制命令到终端，达到控制实验室设备的目的。
4.数据库存储系统，存储学生实验过程数据，以便老师后续查看学生的实验过程。
