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SZJ-2004型中央空调微机控制实验设备

发表时间：2013-9-21 9:38:57

SZJ-2004型中央空调微机控制实验设备

概述

随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，中央空调在大型商场、宾馆、写字楼、商住楼等许多方面得到越来越广泛的应用。中央空调的设计、管理、维修在现代生活中也越来越重要。为便于人们了解、学习中央空调的基本原理、基础知识，掌握其管理、维护及维修方法，本公司专业技术人员开发生产中央空调系列产品。适用于大中专职业学校家电专业课程教学实验与技能实训考核的先进实验室设备。

为了更好地满足各大院校的教学需要，在原来开发的中央空调实验设备的基础上，配备了RS-232串行通讯接口,可直接与电脑连接，由电脑控制软件控制整个实验台的运行，包括：总控台启动、制冷、制热、冷却水泵、冷却风机、制冷水泵、压缩机、电磁阀、制热水泵故演示，制冷、制热的温度设定等。

中瓯牌中央空调的最大特点是，通过传感器将空调状况实时反馈至电脑，能够同时显示蒸发器、冷凝器、模拟锅炉、冷却塔的进出口温度，房间风管温度、随时显示制冷或制热的设定温度。有利于教学记录、采样，通过打印可提供进行理论分析的根据。

本实验设备配备了电脑插口、电压表、电流表、压力表、温度显示器、工作指示灯、故障演示按钮。压缩机、蒸发器（透明盖）、冷凝器（透明盖）、压力控制器、毛细管、过滤器、膨胀阀、视液镜、储液器、喷淋式冷却塔、冷却一级泵、冷却二级泵、制冷一级泵、制冷二级泵等。

中央空调实验设备是将中央空调微型化，同时保持整个中央空调系统的完整性和合理性。本实验系统采用微机控制能单独演示中央空调的夏天制冷、冬天制热循环，控制系统由电脑控制与手动控制二种方法演示。为了解各物参数的变化情况和系统的工作状况。实验台增加了一些辅助结构，使其能人为地制造各种在实际中可产生的系统故障，方便学员了解故障的产生和排除故障的方法。系统在产生这些故障后，按照说明书中列出的各种解决方法，系统能很快恢复正常。

我们始终坚持为教育服务的原则，争取为广大的院校师生开发生产更多的教学仪器，欢迎大家提供宝贵的意见和建议。

一、 主要技术参数

序号	名称	技术参数	序号	名称	技术参数
1	电源	～50Hz 220v	6	制冷水泵	1.8m3/h 扬程＞15米
2	额定功率	制冷：2900w	7	制热水泵	1.8m3/h 扬程＞15米
2	额定功率	制热：2300w	8	模拟锅炉	1800w 8.5A
3	额定电流	制冷：14.0A	9	风机盘管	350 m3/h
3	额定电流	制热：211.0A	10	冷却盘管	排热量1.6KV 排热面积8.5m2
4	制冷剂	134a 5Kg	11	外形尺寸	350×220×280Cm
5	冷却水泵	2.5m3/h 扬程＞15米

注：以上参数若有变动，以产品现做的参数为主

二、操作说明

(一)实验前准备工作

接通总控台电流，合上空气开关，首先，查看微机控制台信息是否正常，观察有无绿灯闪亮，若没有要检查输入接口或电源。然后，将选择按钮选定“制冷”处，进行预加水。

冷凝器侧预加水：

将水灌入冷却塔的接水盘中，关闭截止阀F10,将冷却水泵按钮K1处于工作状态（绿灯亮），至冷凝器水加满为止，冷凝器水箱水满与否可以透过有机玻璃板观察到（注意：水不能满出冷凝器外壳）。加好水后，关闭冷却水泵，并打开截止阀F10。

蒸发器侧预加水：

关闭截止阀F3、F4，打开截止阀F2，将制冷水泵按钮K3处于工作状态（绿灯亮），由膨胀水箱水，加至蒸发器中，加满为止，蒸发器水箱水满与否可以通过有机玻璃板观察到，加好之后，关闭制冷水泵，并关闭截止阀F2。

锅炉测预加水：

打开截止阀F3、F4和排水阀F6，关闭F1、F2，将制热水泵按钮K7处于工作状态（绿灯亮），往锅炉加水，直至排水阀F6有较大的水流出，然后关闭F6，关闭制热水泵，停止加水，再关闭截止阀F4。

（二）操作过程

1、制冷实验

在确保水已加满后，打开截止阀F1、F2、F10，关闭截止阀F3、F4。冷却水泵K1、冷却风机K2、制冷水泵K3、压缩机K4、电磁阀ⅠK5、电磁阀ⅡK6、处于工作状态，（绿灯亮），制热水泵K7处于关闭状态，（红灯亮）。选择功能按钮选定 “制冷”处，把制冷温

控传感器放入蒸发器内，所显示的是蒸发器的当时温度。根据要求选择设定按钮，确定温度，（注：设定温度必须低于当时蒸发器的温度，否则，压缩机不能工作），此时，制冷指示灯亮。

待制冷至设定的温度时，即会自动停机。第二次启动之前要将压缩机延时选择定为8—10分为宜，使压力平衡，方可启动。

2、制热实验

接通控制台电源，接通模拟锅炉加热按钮，将旋转钮选择打向40°C左右。打开截止阀F3、F4，关闭截止阀F1、F2，制热水泵处于工作状态（绿灯亮），将K1、K2、K3、K4关闭状态，将功能选择按钮选定“制热”处，然后，根据要求选择设定按钮，确定温度，此时，制热指示红灯亮，当制热达到设定温度时，即会自动停机。

3、温度巡测及风速调节

由微机控制，可以同时显示所有当前温度和设定温度。手动控制，需分别按显示温度的按钮，通过温度显示器，观察当前温度。

模拟房间：可根据需要进行开、关，风速Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ档进行演示。

模拟风管：根据风口Ⅰ（散流器）、风口Ⅱ（可调散流器），进行演示。为了使能达到最佳演示效果，请分别进行模拟房间、模拟风道的演示。

三、中央空调故障、故障现象及恢复方法

（一）制冷故障

序号	故障名称	故障产生办法	故障现象	故障解决方法
1	漏氟	从截止阀JF4充氟口放氟	风机盘管无冷风，系统压力偏低，膨胀阀后液管结霜	加氟至正常
2	氟太多	从截止阀JF4充氟口加氟至压缩机1.2倍电流	风机盘管冷风不强，视液镜有液状制冷剂，系统压力偏高	放氟至正常电流
3	膨胀阀损坏	关截止阀JF4,全关即全堵，半关即半堵	视液镜有液状制冷剂，风机盘管无冷风	完全打开截止阀Ⅱ
4	压缩机吸气口堵塞	关截止阀 JF4，全关即全堵，半关即半堵	风机盘管无冷风，视液镜有液状制冷剂，压缩机声音沉闷	完全打开截止阀Ⅰ
5	系统冷却侧水泵不转	将按钮K1处于关闭状，红灯亮	系统高压侧压力升高，电流增大，压缩机过载保护器断开	将按钮恢复正常
6	冷却塔风机不转	将按钮K2处于关闭，红灯亮	系统高压侧压力升高，电流增大	将按钮恢复正常
7	制冷水泵不转	将按钮K3处于关闭状态，红灯亮	风机盘管无冷风，蒸发器侧水出现结冰现象	将按钮恢复正常
8	压缩机过载保护器损坏	将按钮K4处于关闭状态，红灯亮	压缩机不启动	5——8分钟将按钮恢复正常
9	压缩机启动电容故障		压缩机不启动，电流增大，过载保护断开
10	电磁阀	将按钮K5处于关闭状态	风机盘管无冷风吹出，蒸发器侧水出现结冰现象	将按钮恢复正常
11	室内侧漏水	将塞子塞住水口或将出水管口抬高	集水盘有积水	拿掉塞子或恢复出水管口高度

备注：

所有故障应单独模拟：

*：为了节约氟里昂及防止污染，此故障模拟方法可如下：

在系统正常运行情况下，将截止阀JF1及截止阀JF3 完全关闭，运行约半分钟后完全关闭截止阀JF2，打开截止阀JF1，即可模拟此故障。

故障恢复方法：将截止阀JF2及截止阀JF3完全打开约半分钟后依次关闭截止阀JF2、截止阀JF3。

**：模拟此故障极易引起压缩机损坏，本实验台不模拟此故障。

（二）制热故障

序号	故障名称	故障产生办法	故障现象	故障解决方法
1	制热水泵不转	将按钮K7 处于关闭状态	风机盘管无热风吹出	将按钮恢复正常
2	电磁阀故障	将按钮K5处于关闭状态	风机盘管无热风吹出	将按钮恢复正常

备注：

1. 所有故障应单独模拟；

2. *：故障同制冷；

K1-K6故障演示操作（即按钮关闭状态）

中央空调微机控制实验设备内容介绍

我们为了更好地满足各大院校的教学需求，在原先开发的中央空调实验设备的基础上，配备了RS-232串行通讯接口，可直接与电脑连接，由电脑控制软件控制整个实验台的运行，包括：总控台启动、制热/制冷水泵、压缩机、冷却风机、电磁阀、制热/制冷的温度设定、故障提示等。

中瓯牌中央空调实验台最大的特点是，通过传感器将空调状态实时反馈至电脑，能同时显示蒸发器、冷凝器、模拟锅炉、冷却塔的进出口温度，房间或风管温度，能随时显示设定温度等。有利于教学记录、采样，通过打印可提供进行理论分析的依据，同时还可以在屏幕上看到演示全过程的走向。

中央空调实验设备是将中央空调微型化，同时保持整个中央空调系统的完整性和合理性。本实验台采用微机控制，能单独演示中央空调的夏天制冷、冬天制热循环，控制系统由电脑控制与手动控制两种方法演示。为了解各物理参数的变化情况和系统工作状况，实验台增加了一些辅助结构，使其能人为地制造各种在实际中可能产生的系统故障，以方便学员了解故障的产生和排除故障的方法。

（一）、总控台主要组成：电脑插口、电压表、电流表、压力表、温度显示器、工作指示灯、故障演示开关等。

（二）、制冷系统主要组成：压缩机、蒸发器（透明盖）、冷凝器（透明盖）、压力控制器、毛细管、过滤器、膨胀阀、视液镜、储液器、喷淋式冷却塔、冷却一级泵、冷却二级泵，制冷一级泵、制冷二级泵等。

（三）、制热系统主要组成：电热式模拟锅炉、温度调节器、制热水泵等。

（四）、制冷、制热系统循环示教板：分别用彩色灯光演示其循环过程。

（五）、中央空调制冷、制热循环输送管路用新型彩色铝塑管与铜件连接，标有明显的走向标志。输送管路经电磁阀、风机我盘管输送给模拟房间或模拟风管，根据所需调节风速开关或风量。

（五）、中央空调制冷、制热循环输送管路用最新型彩色铝塑管以及铜件连接并标有明显的走向标志。输送管路经电磁阀、风机盘管输送给模拟房间或模拟风管，根据所需调节风速开关或风量。

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